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Egregius
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Giuseppina Di Capua; Nieves San Emeterio Martín; Fernando Arribas Herguedas; Guillermo Vázquez Vicente (2024). Aspectos críticos y objetivos deseables de la innovación docente: el complicado equilibrio entre la gratificación inmediata de los alumnos y el tiempo pausado de las habilidades reflexivas en las asignaturas de Historia económica e Historia de pensamiento económico. En . Nuevas Perspectivas En La Innovación Educativa: Estrategias Y Aplicaciones (pp. 79-96). Madrid: Egregius
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