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En la actualidad, garantizar la seguridad y salud infantil es un pilar fundamental donde la docencia toma un papel primordial. De esta manera, capacitar y empoderar a los docentes en la ejecución de primeros auxilios y atención de emergencias pediátricas se vuelve una necesidad imperante.
Para ello se ha creado un proyecto formativo dirigido a educadores de primaria e infantil sobre una primera actuación ante emergencias pediátricas que puedan surgir durante su función como docentes. Con el fin de proporcionar la educación necesaria que les permita ejercer una respuesta adecuada ante una situación que requiera de atención inmediata.
Este proyecto consta de cinco sesiones distintas donde se impartirán conocimientos sobre actuación ante una parada cardiorrespiratoria, una obstrucción de la vía aérea, una reacción anafiláctica y descompensaciones del nivel de glucosa en sangre, la hipoglucemia principalmente.
El desarrollo de este proyecto se basa en una revisión bibliográfica (anexo 1) junto con una evaluación, la cual consta de la estructura del guion del observador y dos cuestionarios, uno de satisfacción y otro de conocimientos.
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Universidad Rey Juan Carlos
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Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Tatiana Vázquez Rodríguez
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