Abstract
Este trabajo presenta los resultados del Proyecto de Innovación Educativa "VERIFIK-IA: Desarrollo de la habilidad crítica en la alfabetización estadística, verificación con IA". El objetivo principal de la propuesta ha sido desarrollar en el estudiantado universitario de Ciencias Sociales competencias clave para interpretar críticamente datos, identificar manipulación o sesgos estadísticos en los medios y la comunicación digital, y emplear herramientas de Inteligencia Artificial generativa de manera ética como apoyo para la verificación y la toma de decisiones informadas. Para ello, la metodología se ha apoyado en el diseño e impartición del workshop "No te creas el gráfico" y la organización de jornadas interdisciplinares sobre Alfabetización Mediática. Como resultado, se ha dotado a los alumnos de estrategias de pensamiento crítico y se ha generado un banco de recursos docentes reutilizables en abierto.
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