Dinámicas de innovación docente: Dinámica Puzzle de Aronson

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dc.contributor.authorRos Martín, Irene
dc.contributor.authorLópez Bastías, José Luis
dc.contributor.authorBorrás Gené, Oriol
dc.date.accessioned2026-05-08T06:44:37Z
dc.date.issued2026-05-05
dc.descriptionREGISTRO DE OBRAS PROTEGIBLES POR PROPIEDAD INTELECTUAL EN LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS, con fecha registro: 16/04/2026 - 08:23 y número interno de registro 2026/REGING-39491.
dc.description.abstractEsta dinámica de innovación docente es adecuada para sesiones con grandes grupos medianos (entre 30 y 60 personas) en los que se desea que haya interacción para el intercambio de ideas de forma presencial. Funciona mejor cuando parte de los asistentes pertenecen a una misma organización o equipo para la que deban aportar acciones e ideas y es perfecta para fomentar la colaboración entre organizaciones distintas y/o equipos.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/202837
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rightsAttribution-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.subjectinnovación docente
dc.subjectdinámicas de innovación
dc.subjecteventos de innovación educativa
dc.subjectdinámicas en el aula
dc.titleDinámicas de innovación docente: Dinámica Puzzle de Aronson
dc.typeArticle

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