El rol de la educación para la salud en el manejo de la EPOC

Abstract

Introducción: La educación para la salud es un proceso a través del cual los pacientes toman el control sobre su propia enfermedad, a partir del conocimiento proporcionado por personal especializado. Por ello, unos cuidados adecuados pueden contribuir a que las personas con la Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC) mejoren su calidad de vida. Objetivo: Determinar, de acuerdo con la educación para la salud, qué herramientas se les debe proporcionar a los pacientes que padecen la EPOC para el manejo de su enfermedad y mejorar su calidad de vida desde el ámbito de la Enfermería. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica sobre el manejo adecuado de los pacientes que cursan EPOC desde la educación para la salud. Se consultaron bases de datos científicas como PubMed, Dialnet y SciELO, seleccionando estudios publicados entre 2019 y 2025 según criterios de inclusión y exclusión previamente establecidos. Resultados: La evidencia revisada muestra que las intervenciones educativas mejoran la adherencia al tratamiento, el autocuidado y la calidad de vida de los pacientes con EPOC. Entre las estrategias más eficaces destacan adiestrar a los pacientes para realizar una correcta terapia de inhalación, manejar adecuadamente los dispositivos de oxigenoterapia, prevenir y dar tratamiento a las exacerbaciones y complicaciones, así como abandonar el tabaquismo. Además, se propone un programa estructurado de seguimiento con intervenciones periódicas dirigidas a reforzar el autocontrol de la enfermedad. Conclusión: La educación para la salud proporcionada de manera individualizada es fundamental para que los pacientes que cursan la EPOC, ya que mejora el autocuidado, la adherencia terapéutica y su calidad de vida.