CINC 3. Investigación e innovación docente en las industrias creativas 2024
| dc.contributor.author | Herrero, Mauro | |
| dc.contributor.author | Matesanz Muñoz, Amaya | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-18T07:14:35Z | |
| dc.date.issued | 2025-11 | |
| dc.description.abstract | Reflexión sobre el papel fundamental del dibujo en las disciplinas creativas. Se propone un enfoque especial en el dibujo como elemento transversal en los procesos creativos. El término dibujo se utiliza aquí en su sentido más amplio: abarca cualquier elemento de naturaleza gráfica que pueda intervenir en los procesos de génesis, materialización o comunicación en los proyectos vinculados a las Industrias Creativas. Esto incluye, pero no se limita, a: dibujos de exploración de ideas realizados con técnicas tradicionales, dibujos para la producción creados mediante herramientas CAD tanto bidimensionales como tridimensionales, aquellos generados por programación, ya sea mediante programación gráfica o mediante líneas de código e, incluso, los generados mediante herramientas de Inteligencia Artificial. Este planteamiento busca analizar hasta qué punto el dibujo, en todas sus formas, es un elemento primordial en las diversas disciplinas | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.33732/ActasdeCongreso/13112025 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10115/114398 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Servicio de Publicaciones. Universidad Rey Juan Carlos | |
| dc.rights | Attribution-ShareAlike 4.0 International | en |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | |
| dc.subject | Investigación | |
| dc.subject | Innovación docente | |
| dc.subject | Industrias creativas | |
| dc.subject.unesco | 6203.04 | |
| dc.subject.unesco | 6203.01 | |
| dc.subject.unesco | 6201.01 | |
| dc.subject.unesco | 6203.09 | |
| dc.subject.unesco | 6201.99 | |
| dc.title | CINC 3. Investigación e innovación docente en las industrias creativas 2024 | |
| dc.type | Book |
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