Abstract
Durante este TFG se analiza la influencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación Primaria, centrándose principalmente en su implementación en las áreas de Lengua, Matemáticas, Ciencias y Educación Física. A través de la revisión bibliográfica, se estudian las metodologías más aplicadas y se evalúa el papel actual del profesorado en relación con el uso de recursos digitales. Este trabajo parte de la hipótesis de que la Educación Física es el área menos afectada por la inclusión de las TIC, hipótesis que se ve parcialmente confirmada debido a diversos factores que afectan tanto al profesorado como a los recursos existentes. Se concluye que, aunque el uso de las TIC ha transformado significativamente el panorama educativo, persisten importantes desafíos en su integración efectiva y equitativa entre las distintas áreas del currículo.
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Universidad Rey Juan Carlos
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Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Pedro César Mellado Moreno
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