UNA APROXIMACIÓN A LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN LOS CUENTOS INFANTILES ACTUALES Y SU INFLUENCIA EN LA FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD.

Abstract

La presente investigación ofrece un análisis de elementos discursivos e iconográficos presentes en una muestra de cinco cuentos infantiles actuales. Así, pese a avances aislados, se revela una continuidad en la reproducción de representaciones binarias de género. Esta dinámica conlleva a la invisibilización de realidades diversas y al refuerzo de modelos normativos de masculinidad y feminidad. A través de una metodología de corte cualitativo-interpretativo y la aplicación de un marco de categorías analíticas adaptado a partir de investigaciones previas en la materia, los hallazgos evidencian la permanencia de una concepción androcéntrica que se manifiesta en una relación de subordinación de lo femenino a lo masculino. Así, se sientan las bases para futuras investigaciones que indaguen en muestras más amplias incorporando perspectivas interseccionales y promoviendo una participación activa comprometida con los principios fundamentales de equidad y justicia social.