Miguelez Heredia, Rocio2023-10-042023-10-042023-10-04https://hdl.handle.net/10115/24688Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Ricardo Moreno Rodríguez¿Hasta qué punto el alumnado sordo sufre más acoso escolar que sus compañeros oyentes? Esta pregunta surge debido a la presencia de profesionales de la lengua de signos en ámbitos escolares, donde son testigos de cómo son cada vez más frecuentes los casos de acoso escolar. Sin embargo, esta pregunta no tiene fácil respuesta ya que existe predominio al silencio y al aislamiento de estos estudiantes. Frente a esta situación, es importante saber qué medidas o planes de estrategia adoptan los centros educativos para erradicar estas prácticas, tanto como saber de qué modo actúan nuestros alumnos para hacerle frente a dichas situaciones.spaAcoso escolarbullyingbullyvíctimasorderasordodiscapacidad auditivaimplante coclearoyenteintérpretemediador comunicativoinfo:eu-repo/semantics/studentThesisinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess