Rodríguez Gallego, Clara2023-12-072023-12-072023-12-01https://hdl.handle.net/10115/27033Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Juan Alonso López IniestaLa lectoescritura es fundamental en el proceso de aprendizaje de todos los estudiantes, y es especialmente importante para aquellos con discapacidad intelectual, ya que les proporciona una forma de interactuar con su entorno social y desempeñar actividades cotidianas. En este estudio se investigará la relevancia del diseño gráfico en la elaboración de recursos educativos que sean accesibles, eficaces y significativos para todos los estudiantes y se comprenderá la importancia de utilizar elementos visuales de manera adecuada. Además, se estudiará la transformación que han supuesto las TIC en el proceso de aprendizaje, y se hará una propuesta de adaptación del sistema de diseño de código abierto de Google, Material.io, al método global.spaCreative Commons Atribución 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcodeDiseño gráficoLectoescrituraDiscapacidad IntelectualDiseño Universal para el AprendizajeTecnologías de la Información y la ComunicaciónESTUDIO DEL DISEÑO GRÁFICO EN LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE LECTOESCRITURA PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUALinfo:eu-repo/semantics/studentThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess