Magro-Vela, SilviaVicente-Fernández, PilarGonzález-Díez, Laura2024-03-212024-03-212023978-84-1122-7162https://hdl.handle.net/10115/31466El capítulo se centra en una experiencia docente que propone una metodología para fomentar la creatividad y el pensamiento crítico entre los alumnos de la asignatura Diseño Gráfico Audiovisual. Se explica el proceso y se presentan resultados obtenidos con la implementación de la práctica.spaDiseñoInnovación docenteIteración visualCreatividadDiseño Gráfico AudiovisualEl estímulo del pensamiento creativo desde la práctica de la innovación docente: La representación visual de conceptosinfo:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/closedAccess