Guerrero Torres, Elena2024-11-222024-11-222024-11-21https://hdl.handle.net/10115/41925Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Sara Arrazola RuizEl presente trabajo explora la unión entre las Altas Capacidades Intelectuales y la Alta Sensibilidad con especial énfasis en la etapa de Educación Primaria. Trata de analizar cómo la intensidad sensorial impacta en las habilidades cognitivas superiores y explora enfoques didácticos integrales que permitan abordar de manera efectiva estas cualidades en las aulas.spaInteligencia emocionaldesarrollo cognitivoAltas CapacidadesAlta Sensibilidadperfeccionismobienestar emocionalniños dotadosALTAS CAPACIDADES Y ALTA SENSIBILIDAD EN EDUCACIÓN PRIMARIA: ENFOQUES DIDÁCTICOS Y PSICOLÓGICOSinfo:eu-repo/semantics/studentThesisinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess