Acosta-Gallo, Pablo2024-09-122024-09-122024https://hdl.handle.net/10115/39489En este vídeo se explica la experiencia del uso del podcast como herramienta docente colaborativa. Los estudiantes realizaron trabajos de investigación y difundieron los resultados grabando un podcast.spaAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Ciencia Abiertaaprendizaje colaborativoclase invertidaODS4Podcast y Ciencia Abierta: una experiencia en las ondasNuevas formas de presentar trabajos académicos: elaboración de podcast por parte de los estudiantes y su uso como recurso didáctico y de difusión del conocimientoVideoinfo:eu-repo/semantics/openAccess5605.01 Derecho Administrativo