Escudero López, ElenaGarrido López, FerminaUrda Peña, Lucila2024-11-202024-11-202023-11-09Escudero López, Elena [et al.]. Habitar el campo, cultivar la casa: aprendizaje-servicio en el patrimonio agrícola. A: Bardí Milà, Berta; Garcia Escudero, Daniel, eds. “XI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'23), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Granada, 16 y 17 de Noviembre de 2023: libro de actas”. Barcelona: UPC IDP, 2023. ISBN: 978-84-10008-10-62, p. 939-9552462-571Xhttps://hdl.handle.net/10115/41824La necesidad de integrar propuestas de arquitectura responsables, que tengan aplicación práctica en los procesos de formación del alumnado de arquitectura, se asienta como una forma de trabajo imprescindible en las aulas a través de la metodología activa de aprendizaje-servicio (ApS). Esta metodología diluye la dicotomía entre lo profesional y lo académico. Tanto profesorado como alumnado se involucran, desde la academia, con una realidad profesional que debe ser respetuosa con los recursos y activa en su relación con los agentes implicados. El trabajo en ApS que se presenta tiene una dimensión vertical y transversal lo que permite extraer conclusiones comunes de reflexión sobre teoría y práctica en la enseñanza de la arquitectura y su aplicación en el ejercicio de la profesión. El intercambio de conocimiento con la vecindad a partir de valores cívicos, éticos y sociales posibilita que la comunidad universitaria se convierta en un importante agente de cambio.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/agricultural heritageservice-learningresponsible architecturetransversalitylandscapepatrimonio agrícolaaprendizaje-servicioarquitectura responsabletransversalidadpaisajeinfo:eu-repo/semantics/article10.5821/jida.2023.12324info:eu-repo/semantics/openAccess6201 Arquitectura6201.01 Diseño Arquitectónico3329.09 Relaciones Urbano-Rurales