Ruiz Hernanz, Adrian2023-11-232023-11-232023-11-17https://hdl.handle.net/10115/26349Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Gema Vera Pasamontes, Nancy Antonieta Paniagua LoraEste trabajo pretende investigar el desarrollo y evolución de dos alumnos con TEA, teniendo como objetivo el abordaje de las necesidades educativas de los alumnos con discapacidades del desarrollo. Para ello, se adaptará el contenido de la asignatura de inglés para un alumno de tercero de educación primaria y se propone una unidad didáctica para que un alumno de quinto grado aprenda a montar en bicicleta, en un ambiente cómodo y propicio para el desarrollo máximo de sus capacidades.spaTEADesarrollo escolarTrastorno del espectro autistaAdaptación curricularInglesMontar en bicicletaEvaluación y diagnóstico TEAinfo:eu-repo/semantics/studentThesisinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess