Cáceres, PalomaMartín, EstefaníaUrquiza-Fuentes, Jaime2012-04-202012-04-202011-09Innovación Docente aplicando Aprendizaje Colaborativo basado en Proyectos - Aplicación en la práctica de la asignatura de Diseño Centrado en el Usuario. Paloma Cáceres, Estefanía Martín, Jaime Urquiza-Fuentes. Actas del I Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC 2011) 447-450.978-84-96398-50-4http://hdl.handle.net/10115/6055Este artículo presenta el trabajo de innovación docente llevado a cabo durante el curso académico 2010/2011 en la asignatura denominada Diseño Centrado en el Usuario del Máster Universitario en Informática Interactiva y Multimedia ofrecido en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (España). La asignatura se encuentra articulada en tres grandes bloques: proceso de diseño centrado en el usuario, usabilidad y accesibilidad, y por último, evaluación de interfaces de usuario. El objetivo de dicho trabajo ha sido la innovación de la parte práctica de la asignatura, siguiendo un enfoque metodológico de aprendizaje basado en proyectos colaborativos y evaluación entre iguales.spaAprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje ColaborativoInnovación DocenteDiseño Centrado en el Usuarioinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccess1203.23 Lenguajes de Programación5801 Teoría y Métodos Educativos