Pérez Campos, Ana I.2014-11-132014-11-1320121133-3677http://hdl.handle.net/10115/12618proceso de Convergencia Europea que está viviendo la Universidad Española, trae consigo una adaptación del sistema de créditos que se centra en el trabajo del alumnado, para definir los programas de estudio. Esto supone, entre otros aspectos, un replanteamiento de las metodologías utilizadas por el profesorado y, por tanto, un cambio en la concepción del proceso de enseñanza y aprendizaje en la Educación Superioreninnovcacion educativatrabajadoresinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccess5312.04 Educación