Martín Barroso, EstefaníaHernández Ortega, José2014-09-292014-09-292014-09-29978-84-697-0914-6http://hdl.handle.net/10115/12522Más de una veintena de experiencias docentes diversas acerca del uso de las nuevas tecnologías en el aula.Edison nunca llegó a vivir la revolución que el uso de la imagen en movimiento podía suponer para el aprendizaje. Nosotros tampoco veremos cómo la pedagogía audiovisual repercutirá en la educación dentro de cien años pero, afortunadamente, gracias al contenido de las páginas de este libro podemos ser testigos de la increíble variedad de nuevas funciones que, hoy en día, está desempeñando el vídeo en todos los niveles educativos. Sus facilitadores, tanto alumnos como profesores, merecen toda nuestra admiración por demostrar que otra educación es posible y que hay muchas cámaras dispuestas a hacerla realidad.spaAtribuci�n-CompartirIgual 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/EducaciónNuevas tecnologíasPedagogíainfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/openAccess58 PedagogíaProfesor/a de la Universidad Rey Juan Carlos