Prieto Alonso, Andrea2024-11-202024-11-202024-11-13https://hdl.handle.net/10115/41815Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Rayco Hautacuperche González MontesinoEste estudio plantea si el aprendizaje de la Signoescritura provoca una mejora en la conciencia metalingüística de la lengua de signos de los estudiantes del primer curso del grado universitario de Lengua de Signos Española y Comunidad Sorda de la Universidad Rey Juan Carlos.spaSignoescrituralengua de signos españolamejora metalingüísticaconciencia fonológicaLA SIGNOESCRITURA Y EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA EN LOS APRENDICES OYENTESinfo:eu-repo/semantics/studentThesisinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess