Ayuso Siguero, Sergio2024-07-032024-07-032024-06-25https://hdl.handle.net/10115/36394Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Andrés Redchuk CisternaEsta investigación aborda la importancia de integrar la actividad física en el ámbito educativo y familiar con estrategias que tienen como objetivo mejorar tanto el rendimiento académico como el bienestar físico de los estudiantes. Se han propuesto diferentes estrategias, incluyendo el uso de juegos tradicionales modificados, la implementación de pausas activas, y la incorporación de tecnologías emergentes como aplicaciones móviles y realidad virtual. Además, se presenta un programa interdisciplinario que combina la educación física con las matemáticas y las ciencias, promoviendo un aprendizaje activo y significativo. El objetivo principal es desarrollar un enfoque pedagógico que haga frente a las necesidades de un mundo cada vez más acomplejado , fomentando la cooperación, el pensamiento crítico y la resolución de problemas entre los estudiantes. La propuesta se complementa con actividades diseñadas para ser implementadas en un periodo de 3 a 4 semanas, donde se trabajan con diversas asignaturas y se promueve la inclusión de todos los estudiantes, incluyendo aquellos con necesidades especiales. En conclusión, este trabajo no solo pretende enriquecer la práctica educativa, sino también preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos próximos, promoviendo estilos de vida saludables y activos desde una edad temprana.spaActividad físicaaprendizaje interdisciplinariobienestar físicobienestar mentalcompetencias educativaseducación físicaeducación primariaestrategias pedagógicashábitos saludablesinclusión educativajuegos tradicionalespausas activasrendimiento académicosalud infantiltecnologías emergentestecnología educativainfo:eu-repo/semantics/studentThesisinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess