Ramos Vázquez, Sonia Zulema2023-10-272023-10-272023-10-20https://hdl.handle.net/10115/25254Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Andrés Redchuk CisternaLa excepcionalidad de la crisis sanitaria sufrida en 2020 supuso una adaptación sin precedentes a la escuela desde los hogares, con las tecnologías como medio exclusivo de contacto e impartición de los contenidos. Tras tres años, el presente trabajo aborda los aprendizajes derivados de este período a la vez que analiza la situación digital actual en los centros educativos, centrándose en la figura del docente y su competencia digital y se sumerge en las enormes posibilidades que ofrece el mundo digital a la educación.spaCreative Commons Atribución 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcodeeducación en pandemiacompetencia digital docenterecursos educativos digitaleseducación onlineRENOVACIÓN TECNOLÓGICA Y DIGITALIZACIÓN DE LAS ESCUELAS TRAS LA PANDEMIAinfo:eu-repo/semantics/studentThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccess