Examinando por Autor "Gertrudix Barrio, Felipe"

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La educación musical en entornos inmersivos
(Revista Eufonía, 2011-06) Gertrudix Barrio, Felipe; Gertrudix, Manuel
El artículo reflexiona sobre la potencialidad que tienen los mundos virtuales como recursos para el aprendizaje musical. Considerando su carácter inmersivo, se realiza un análisis conceptual y tipológico, se evalúan sus funciones de uso, se hace una exposición de las oportunidades que ofrecen para la enseñanza, y se documentan algunas aplicaciones didácticas musicales. A modo de conclusión, como ejemplo de las posibilidades que estos ofrecen, se presenta una propuesta de un metaverso para el aprendizaje musical del folclore español.
Music in Virtual Worlds. Study on the Representation Spaces.
(Revista Comunicar, 2012-03-01) Gertrudix Barrio, Felipe; Gertrudix, Manuel
Sites for representing music have been classified by the equipollence between their expressive value and transmission value. In this dialectic game, the media have had a determining influence as an intervening space, from music ima- gined on the radio to its visual representation on a screen to today¿s multimodal display created through the integra- tion of current existing media that expand music¿s potential both in terms of production and consumption. An interest in `cross-media¿ is the basis for this research which focuses on its most integrated and interactive aspect: immersive worlds. The aim is to classify the environments of immersive worlds through analyzing those most used as spaces for musical representation. Documentary research techniques have been used in order to obtain: a census of current immersive musical environments, and functional analysis of important cases. Through this analysis, various proposals are made for uses for immersive worlds, from both a technical perspective as well as from their potential as an inte- ractive medium. In the conclusion, the possibilities for musical representation offered by these metaverses are asses- sed and possible future scenarios are discussed.
Señas de identidad del “nativo digital”. Una aproximación teórica para conocer las claves de su unicidad.
(Ediciones Complutense, 2011) García García, Francisco; Gertrudix Barrio, Felipe; Durán Medina, José Francisco; Gamonal Arroyo, Roberto; Gálvez de la Cuesta, María del Carmen
A partir del análisis de las diferentes teorías existentes en torno al término “nativo digital” que han surgido en la última década, se ha esgrimido una taxonomía que explica y define las características que implica dicha expresión. Como método se ha seguido el análisis documental de las teorías y definiciones preexistentes con el fin de obtener una definición global que reúna las características más representativas de la generación digital.
Las TIC y su relación con la enseñanza de las Artes Gráficas en España. Una panorámica actualizada.
(Revista Iberoamericana de Educación, 2012-03-15) Gertrudix Barrio, Felipe; Álvarez García, Sergio; Gertrudix, Manuel
Estudio documental que se centra en el campo de la Formación Profesional de las Artes Gráficas. Un sector profesional que precisa conocer cuáles deberán ser los cambios que mejor se adecuen a un nuevo paradigma empresarial y educativo cada vez más tecnificado.Como objetivo, se pretende identificar las claves y elementos críticos para una implantación eficaz de las TIC en los ciclos formativos de la familia profesional de Artes Gráficas.