Examinando por Autor "Magaz Santiago, Celia"

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    COEDUCACIÓN: UNA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y LA IGUALDAD DE GÉNERO. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL.
    (Universidad Rey Juan Carlos, 2024-07-04) Magaz Santiago, Celia
    El objetivo general de este Trabajo Fin de Grado es promover la igualdad de género en el segundo ciclo de Educación Infantil poniendo en valor el papel de la historia. Para lograr este objetivo se ha creado un marco teórico en el que se conceptualizan diferentes términos esenciales para la comprensión de la necesidad coeducativa y se ha realizado una revisión histórica del papel de la mujer en la sociedad y el feminismo. Se analizan las leyes relacionadas con la Educación Infantil en España. Posteriormente se diseña una propuesta coeducativa centrada en la introducción de figuras femeninas destacadas a través de cuentos, actividades y dinámicas. Enseña a los niños y niñas algunas historias de mujeres reales influyentes en diversos ámbitos, complementadas con actividades que fomenten la reflexión y el debate sobre la igualdad de género. Se concluye exponiendo los beneficios que se prevén del uso de esta metodología como medio para transformar la percepción histórica y educativa del género en los niños, fomentando una sociedad más justa e igualitaria.