| dc.contributor.author | Lora, Michele Tanon | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-10T07:44:31Z | |
| dc.date.available | 2018-07-10T07:44:31Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.identifier.citation | index l comunicación | nº 4 (2) | 2014 | Páginas; 217-222 | ISSN: 2174-1859 | es |
| dc.identifier.issn | 2174-1859 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10115/15419 | |
| dc.description.abstract | Las tradiciones ancestrales africanas sufrieron un gran cambio histórico
a raíz de la colonización. Varias décadas después de la descolonización y el
acceso a la independencia, ¿cuál es la fisonomía y el lugar de la cultura africana
en África y fuera de África? ¿Se sigue perpetuando la cultura africana de manera
eficaz hoy en día? ¿Cuáles son los obstáculos a la transmisión de la cultura africana
a nuestros hijos? ¿Cuáles son las creencias o los elementos que han influido en
la transmisión de nuestra cultura después del periodo de las independencias?
Grosso modo, ¿qué queda de nuestra cultura en el siglo XXI? Vamos a interesarnos
por el caso de Costa de Marfil, basando nuestro análisis en una lectura analítica
de la sociedad contemporánea desde 1960, año de la independencia de nuestro
país. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad Rey Juan Carlos | es |
| dc.rights | Atribución 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | mujer africana | es |
| dc.title | La transmisión de la cultura africana a los niños | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.subject.unesco | 6301 Sociología Cultural | es |
| dc.subject.unesco | 5101.14 Tradición | es |
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