IMPROVING ORACY IN THE PRIMARY CLASSROOM THROUGH GAME-BASED LEARNING

Mateos De La Higuera Rodriguez, Paula

dc.contributor.author	Mateos De La Higuera Rodriguez, Paula
dc.date.accessioned	2023-07-20T12:00:48Z
dc.date.available	2023-07-20T12:00:48Z
dc.date.issued	2023-07-20
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/23309
dc.description	Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2022/2023. Directores/as: Alan Martin Smyth
dc.description.abstract	Educar de forma innovadora puede ser arriesgado y llevar mucho tiempo, pero si se hace de la forma adecuada, puede ser un gran éxito. Este es el caso del Aprendizaje Basado en Juegos, una metodología basada en el aprendizaje a través del juego. El objetivo principal de este proyecto de investigación es investigar cómo la metodología GBL puede ayudar a mejorar las destrezas orales en la asignatura de inglés. Teniendo en cuenta sus principales características y elementos, el Aprendizaje Basado en el Juego es una metodología completa que tiene como uno de sus pilares fundamentales aumentar la motivación de los alumnos. Para ello, se ha llevado a cabo una intervención en la que se ha desarrollado un juego de creación propia mediante el cual los alumnos pueden mejorar sus destrezas conversacionales y todo lo que ello implica: pronunciación, gramática, vocabulario...
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Universidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.uri
dc.subject	Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ)
dc.subject	metodología
dc.subject	motivación
dc.subject	juegos
dc.subject	habilidades orales
dc.title	IMPROVING ORACY IN THE PRIMARY CLASSROOM THROUGH GAME-BASED LEARNING
dc.type	info:eu-repo/semantics/studentThesis
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess

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Name:: 2022-23-FCEDEI-JL-2170-2170035 ...
Size:: 855.1Kb
Format:: PDF
Description:: Memoria del TFG

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