EL IMPACTO DE UNA EDUCACIÓN DESCENTRALIZADA EN ESPAÑA

González Justo, Manuel Nicolás

dc.contributor.author	González Justo, Manuel Nicolás
dc.date.accessioned	2023-07-20T22:00:09Z
dc.date.available	2023-07-20T22:00:09Z
dc.date.issued	2023-07-20
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/23409
dc.description	Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2022/2023. Directores/as: Pedro César Mellado Moreno
dc.description.abstract	Tras más de 47 años de democracia, España sigue manteniendo disputas interterritoriales y su educación se encuentra en un constante cambio legislativo cargado de Como consecuencia, algunos de los partidos políticos que anhelan el poder ponen en duda la efectividad del modelo descentralizado heredado de la Constitución del 1978. Mediante el análisis y la comparación de las leyes educativas pre y post Constitución y, además, las rentas de los hogares, presupuestos destinados a educación, decretos autonómicos, uso de las lenguas cooficiales y las tasas de repetición/abandono escolar de la Comunidad de Madrid, Andalucía, Cataluña y País Vasco se ha tratado de comprender y valorar la efectividad de este modelo, así como las carencias que alberga el mismo.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.uri
dc.subject	Política
dc.subject	eduación
dc.subject	fracaso escolar
dc.subject	pacto de estado
dc.subject	Comunidades Autónomas
dc.subject	Madrid
dc.subject	descentralización
dc.title	EL IMPACTO DE UNA EDUCACIÓN DESCENTRALIZADA EN ESPAÑA
dc.type	info:eu-repo/semantics/studentThesis
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess

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Name:: 2022-23-FCEDEI-JL-2173-2173051 ...
Size:: 513.7Kb
Format:: PDF
Description:: Memoria del TFG

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