MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL BALONCESTO

dc.contributor.author	Marcos García, Jorge
dc.date.accessioned	2023-10-23T12:00:11Z
dc.date.available	2023-10-23T12:00:11Z
dc.date.issued	2023-10-17
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/25076
dc.description	Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Daniel Bores García
dc.description.abstract	La idea a partir de la cual se origina este TFG surge de mi pasión por el baloncesto, y tiene como objetivo analizar y reflexionar sobre mi experiencia como educador y entrenador de baloncesto, con el fin de obtener una autocrítica constructiva promoviendo el autoconocimiento en mi práctica profesional, y continuando con mi aprendizaje de una forma más enriquecedora. El ámbito del baloncesto ha experimentado una evolución significativa en cuanto a los enfoques pedagógicos y metodológicos utilizados en los entrenamientos. Entre otros objetivos, este proyecto se centra en la búsqueda de estrategias innovadoras que promuevan la motivación, el aprendizaje significativo y el desarrollo integral de los jugadores.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.uri
dc.subject	baloncesto
dc.subject	aprendizaje
dc.subject	enseñanza
dc.subject	motivación
dc.subject	CFB
dc.subject	gamificación
dc.subject	propuesta didáctica
dc.title	MODELOS DE INTERVENCIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DEL BALONCESTO
dc.type	info:eu-repo/semantics/studentThesis
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess