EVALUACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE DIFERENTES MODELOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA SU APLICACIÓN EN UN TUTOR INTELIGENTE PARA LA ENSEÑANZA DE ASIGNATURAS DE PROGRAMACIÓN.

dc.contributor.author	García-Augustín García, Gonzalo
dc.date.accessioned	2024-03-19T13:07:38Z
dc.date.available	2024-03-19T13:07:38Z
dc.date.issued	2024-03-14
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/31351
dc.description	Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: David Roldán Álvarez
dc.description.abstract	En este proyecto se presentan pruebas de concepto (POC) sobre modelos de Deep Learning (DL) para un tutor inteligente utilizado en asignaturas de programación en la docencia universitaria.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.uri
dc.subject	Pruebas de concepto
dc.subject	Deep Learning
dc.subject	Tutor inteligente
dc.subject	Inteligencia Artificial
dc.subject	Programación
dc.title	EVALUACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE DIFERENTES MODELOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA SU APLICACIÓN EN UN TUTOR INTELIGENTE PARA LA ENSEÑANZA DE ASIGNATURAS DE PROGRAMACIÓN.
dc.type	info:eu-repo/semantics/studentThesis
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess