AGATHA CHRISTIE Y EL MISTERIO EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL. UN APROXIMACIÓN DIDÁCTICA A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.

dc.contributor.author	Pastor Vicedo, Alba
dc.date.accessioned	2024-06-26T18:00:20Z
dc.date.available	2024-06-26T18:00:20Z
dc.date.issued	2024-06-25
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/35223
dc.description	Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Irene Carpintero Gallego
dc.description.abstract	El presente trabajo de fin de grado se propone acercar al alumnado a dejarse llevar por la literatura de misterio y todo lo que aporta. Además, busca no monopolizar exclusivamente dicho género al público adulto y lo hace a través de una pequeña adaptación de la novela "Y no quedo ninguno" de la gran dama del crimen: Agatha Christie. Esta vez el discente podrá embarcarse a conocer su legado a través de la presente propuesta didáctica, y lo hará de forma interdisciplinar.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.uri
dc.subject	Agatha Christie
dc.subject	Literatura Infantil y Juvenil
dc.subject	Proyecto interdisciplinar
dc.subject	Educación Primaria
dc.title	AGATHA CHRISTIE Y EL MISTERIO EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL. UN APROXIMACIÓN DIDÁCTICA A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.
dc.type	info:eu-repo/semantics/studentThesis
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.relation.projectID	https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0124550