LOS ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA EN ESPAÑA (FINES DEL SIGLO XIX-COMIENZOS DEL SIGLO XX)

Abstract

Esta revisión bibliográfica ofrece un estudio detallado de los orígenes de la psicología educativa, con el objetivo de comprender el progreso de esta disciplina en el contexto español. Este estudio aborda su contexto histórico y educativo durante el periodo de la Restauración a la II República y las reformas educativas que hubo en el momento. También se estudia los primeros pasos de la psicología educativa en España, donde es importante tener en cuenta tanto a las influencias internacionales como las figuras nacionales. Además, se investiga la relación de la psicología educativa con la Institución Libre de Enseñanza, el Museo Pedagógico Nacional y la paidología, demostrando cómo desde estos espacios de conocimiento se contribuyó a la construcción de la psicología educativa en España. Para concluir, se han explorado los enfoques y teorías del aprendizaje internacionales que han tenido una gran influencia en España, destacando las figuras relevantes asociadas a estas teorías dentro del contexto español.