RELACIÓN ENTRE EL TIEMPO DE EXPOSICIÓN A PANTALLAS Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS
dc.contributor.author | Redondo Robles, Ana | |
dc.date.accessioned | 2024-06-27T20:00:08Z | |
dc.date.available | 2024-06-27T20:00:08Z | |
dc.date.issued | 2024-06-25 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10115/35506 | |
dc.description | Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Flavia Gomes Franco E Silva | |
dc.description.abstract | El aumento de la exposición y uso de las pantallas interactivas como teléfonos y tabletas por parte de los niños pequeños es un tema de controversia del día a día, se ha incrementado este uso rápidamente en los últimos años y potenciado debido a la reciente pandemia del COVID-19. Esto genera la necesidad de conocer el impacto de estos dispositivos en el desarrollo de los niños, en especial en relación con la adquisición del lenguaje. | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Rey Juan Carlos | |
dc.rights | ||
dc.rights.uri | ||
dc.subject | pantallas | |
dc.subject | comunicación | |
dc.subject | infancia | |
dc.subject | retraso lenguaje | |
dc.subject | logopedia. | |
dc.title | RELACIÓN ENTRE EL TIEMPO DE EXPOSICIÓN A PANTALLAS Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS DE 0 A 6 AÑOS | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/studentThesis | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess |
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Trabajos Fin de Grado [8102]
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