THE ROLE OF NATURE IN EMOTIONAL AND SOCIAL DEVELOPMENT IN SCHOOLING

Abstract

During the last decades, the relationship between nature and well-being has provided further in-depth research on human beings. Based on these studies, it has been possible to verify that the interaction with the natural elements and environment has wide benefits in the development of individuals in an emotional and social way. Therefore, the aim of this work is to investigate how natural environments affect children's emotions, mental health, and social skills and based on the results, try to find ways to encourage interaction with the environment at an early age for a later positive development and awareness on the part of students to conserve the planet and combat climate change through knowledge and education.

Durante las últimas décadas, se ha estudiado en profundidad la relación existente entre la naturaleza y el bienestar que ésta proporciona en el ser humano. En base a estos estudios, se ha podido verificar que la interacción con elementos naturales tiene amplios beneficios en el desarrollo de los individuos de manera emocional y social. Por ello, este trabajo tiene por objeto de estudio investigar cómo afectan los entornos naturales en las emociones, en la salud mental y en las habilidades sociales de los niños y en base a los resultados, intentar buscar maneras que busquen fomentar la interacción con el medio en edades tempranas para un posterior desarrollo positivo y la concienciación por parte del alumnado para conservar el planeta y combatir el cambio climático a través del conocimiento y la educación.