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EN BUSCA DE UN NUEVO HORIZONTE EDUCATIVO MEDIANTE LOS VIDEOJUEGOS

dc.contributor.authorValdericeda Jiménez, Alejandro
dc.date.accessioned2024-06-30T18:00:05Z
dc.date.available2024-06-30T18:00:05Z
dc.date.issued2024-06-25
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/35897
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Andrés Redchuk Cisterna
dc.description.abstractLa evolución de los modelos de enseñanza desde enfoques tradicionales hacia métodos más modernos refleja un esfuerzo por alinear las prácticas pedagógicas con las demandas de una sociedad que avanza rápidamente y está inmersa en la tecnología. Los modelos tradicionales, basados en la instrucción directa y la memorización, han sido criticados por no fomentar habilidades críticas como el pensamiento crítico y la creatividad, las cuales son indispensables en el mundo actual. Por otro lado, estrategias educativas contemporáneas, como el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo, sitúan al estudiante en el núcleo del proceso de aprendizaje, fomentando la interacción, la colaboración y la aplicación práctica del conocimiento. La incorporación de tecnologías digitales en el aula abre caminos para personalizar el aprendizaje y hacerlo más interactivo y atractivo, utilizando herramientas como plataformas educativas en línea y juegos educativos. Este cambio hacia prácticas educativas más interactivas y centradas en el estudiante busca no solo impartir conocimiento, sino también equipar a los estudiantes con las habilidades y competencias necesarias para prosperar y contribuir de manera efectiva en un entorno global complejo.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.uri
dc.subjectModelos de enseñanza
dc.subjectEnfoques tradicionales
dc.subjectMétodos modernos
dc.subjectSociedad tecnológicamente avanzada
dc.subjectPensamiento crítico
dc.subjectCreatividad
dc.subjectAprendizaje basado en proyectos
dc.subjectAprendizaje cooperativo
dc.subjectTecnologías digitales en educación
dc.subjectPersonalización del aprendizaje
dc.subjectInteractividad
dc.subjectHabilidades del siglo XXI
dc.titleEN BUSCA DE UN NUEVO HORIZONTE EDUCATIVO MEDIANTE LOS VIDEOJUEGOS
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess


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