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HABILIDADES SOCIALES EN LOS DEPORTES COLECTIVOS: UNA APLICACIÓN PRÁCTICA EN EDUCACIÓN FÍSICA.

dc.contributor.authorHermoso Andrés, Rubén
dc.date.accessioned2024-07-03T00:01:04Z
dc.date.available2024-07-03T00:01:04Z
dc.date.issued2024-06-26
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/36310
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Desiré García Lázaro
dc.description.abstractEn el siguiente trabajo se tratan las habilidades sociales como concepto a trabajar y desarrollar durante la etapa de Educación Primaria, especialmente desde la materia de Educación Física y su importancia durante la infancia. Se establece la definición y las características de las diferentes habilidades sociales, los momentos idóneos para el aprendizaje y desarrollo de estas, así como su relación con la práctica deportiva y su importancia para la práctica de los deportes colectivos. Se expone un método de evaluación de dichas habilidades sociales dentro de un entorno deportivo a través de una rúbrica, llevando a cabo para concluir la puesta en práctica de dicho método a través de diferentes deportes colectivos como son el balonmano y el voleibol a través de metodologías participativas que fomentan la participación de los diferentes alumnos y las relaciones interpersonales como método para la consecución de los objetivos planteados en las diferentes tareas desarrolladas.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.uri
dc.subjectHabilidades sociales
dc.subjectinfancia
dc.subjectdeportes colectivos
dc.subjectEducación Primaria
dc.subjectrelaciones interpersonales.
dc.titleHABILIDADES SOCIALES EN LOS DEPORTES COLECTIVOS: UNA APLICACIÓN PRÁCTICA EN EDUCACIÓN FÍSICA.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess


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