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LA REPRESENTACIÓN DE LA INFANCIA EN LA NARRATIVA DE SARA MESA COMO RECURSO PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO

dc.contributor.authorManzano Carretero, Sara
dc.date.accessioned2024-07-20T12:00:03Z
dc.date.available2024-07-20T12:00:03Z
dc.date.issued2024-07-10
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/38432
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: José Bernardo San Juan
dc.description.abstractLa infancia como temática en la literatura española ha sido tradicionalmente ignorada o relegada a un segundo plano por los escritores. Es habitual encontrar textos donde el universo infantil aparece reflejado como un paraíso, una idea mitificada de lo que significa ser niño. Los personajes infantiles de las novelas a menudo se retratan como seres carentes de individualidad, englobados en una única esencia; también, como la encarnación de un símbolo ¿la ternura, la inocencia, el miedo...¿, o como la justificación del modo de ser de un personaje en su vida adulta. Frente a esta visión superficial e incompleta de la infancia, la escritora Sara Mesa desarrolla una labor novelística de primer orden en la representación de la niñez desde una mirada crítica y verosímil. Por este motivo, sus textos se proponen como recurso de reflexión pedagógica para la formación del profesorado.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.uri
dc.subjectSara Mesa
dc.subjectnarrativa
dc.subjectnovela
dc.subjectinfancia
dc.subjecteducación
dc.titleLA REPRESENTACIÓN DE LA INFANCIA EN LA NARRATIVA DE SARA MESA COMO RECURSO PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess


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