'ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL ENTORNO ESCOLAR'.  ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA INCLUSIÓN EN EL AULA

dc.contributor.author	Céspedes Terrazas, Rachel
dc.date.accessioned	2024-11-19T19:00:05Z
dc.date.available	2024-11-19T19:00:05Z
dc.date.issued	2024-11-19
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10115/41798
dc.description	Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Rey Montesino Castillo
dc.description.abstract	ESTE TRABAJO DE FIN DE GRADO ABORDA ALGUNAS ESTRATEGIAS DIDáCTICAS PARA FAVORECER LA INCLUSIóN Y CONVIVENCIA EN EL AULA CON ALUMNADO DE EDUCACIóN INFANTIL, SIENDO DE GRAN IMPORTANCIA, POR SU VALOR PEDAGóGICO, PARA SU APLICACIóN ESPECíFICA EN EDADES TEMPRANAS
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.uri
dc.subject	TFG
dc.subject	PROPUESTA
dc.subject	DIDÁCTICA
dc.title	'ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL ENTORNO ESCOLAR'. ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA INCLUSIÓN EN EL AULA
dc.type	info:eu-repo/semantics/studentThesis
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess