HÁBITO LECTOR EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: DIFICULTADES Y ESTRATEGIAS PARA SU DESARROLLO
Fecha
2024-11-20
Autores
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Editor
Universidad Rey Juan Carlos
Resumen
Este trabajo aborda la importancia del hábito lector en la educación primaria, analizando
las principales dificultades que enfrentan los estudiantes en su desarrollo y las estrategias
efectivas para superarlas. Se examina cómo la capacidad de decodificación, las
diferencias individuales y la selección de textos adecuados son factores clave que influyen
en la motivación hacia la lectura. Además, se destacan estrategias prácticas para fomentar
este hábito, tanto en el entorno escolar como en el hogar, subrayando el papel fundamental
de docentes y padres en la creación de un ambiente propicio para la lectura. La revisión
concluye que la lectura, más allá de los beneficios académicos, enriquece la vida
emocional y cognitiva de los niños, favoreciendo el pensamiento crítico, la empatía y la
creatividad, sentando las bases para un aprendizaje integral.
Descripción
Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Nuria Visitación Anaya Reig
Palabras clave
Citación
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