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CREACIÓN MUSICAL EN EL AULA DE MÚSICA Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO DEL ALUMNADO

dc.contributor.authorGarcía Rodríguez, Elena
dc.date.accessioned2024-11-24T13:00:06Z
dc.date.available2024-11-24T13:00:06Z
dc.date.issued2024-11-21
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/41990
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2024/2025. Directores/as: Tania Martos Arrojo
dc.description.abstractEn la actualidad, la asignatura de música no suele considerarse una de las más prioritarias del currículo escolar y, por lo tanto, tiende a quedar relegada a un segundo plano. Este Trabajo de Fin de Grado realiza un estudio sobre cómo la música, más allá de ser una asignatura complementaria, puede ser una herramienta clave para potenciar la creatividad y el desarrollo del alumnado de Educación Primaria. El estudio pone especial énfasis en la integración de un enfoque experimental y lúdico en la enseñanza de la música, utilizando recursos tecnológicos y metodologías activas para hacer del aprendizaje una experiencia más dinámica. Además, el trabajo incluye un proyecto de intervención que utiliza la herramienta digital Incredibox, donde se propone un modelo de enseñanza en el que los alumnos trabajarán activamente la composición musical, explorando ritmos y melodías, para desarrollar su creatividad y utilizar la música como un medio de expresión y desarrollo emocional.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rightsCreative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/legalcode
dc.subjectEducación
dc.subjectmúsica
dc.subjectcreatividad
dc.subjectemociones
dc.subjecttecnología
dc.titleCREACIÓN MUSICAL EN EL AULA DE MÚSICA Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO DEL ALUMNADO
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess


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