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Mejorando el aprendizaje de Procesadores de Lenguajes mediante visualizaciones

dc.contributor.authorAlmeida-Martínez, Francisco J.
dc.contributor.authorUrquiza-Fuentes, Jaime
dc.contributor.authorVelázquez-Iturbide, J. Ángel
dc.date.accessioned2010-09-21T11:18:28Z
dc.date.available2010-09-21T11:18:28Z
dc.date.issued2010-09
dc.identifier.citationAlmeida-Martínez, F.J., Urquiza-Fuentes, J. & Velázquez-Iturbide, J.Á. (2010) Mejorando el aprendizaje de Procesadores de Lenguajes mediante visualizaciones. En Actas del XI SIMPOSIO NACIONAL DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES EN LA EDUCACIÓN (ADIE) SINTICE 2010, 99-106es
dc.identifier.isbn978-84-92812-53-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10115/4208
dc.description.abstractProcesadores de Lenguajes es una asignatura bastante compleja para los estudiantes. Aunque las herramientas de generación automática facilitan su diseño, apenas existen herramientas educativas. En esta comunicación se describe la herramienta educativa basada en visualización VAST. Con las últimas mejoras desarrolladas, VAST es un entorno integrado de diseño de procesadores de lenguajes con facilidades de visualización. Tras utilizar la herramienta durante la parte del curso dedicada a análisis ascendente, se han detectado mejoras significativas en el aprendizaje de los estudiantes que usaron VAST. Además, VAST es reconocida por los estudiantes como una herramienta de alta calidad, fácil de usar y que ayuda a su aprendizaje.es
dc.language.isoeses
dc.subjectInformáticaes
dc.titleMejorando el aprendizaje de Procesadores de Lenguajes mediante visualizacioneses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.unesco1203.23 Lenguajes de Programaciónes
dc.description.departamentoLenguajes y Sistemas Informáticos I


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