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REBECA: Software educativo de introducción a la programación para hispano hablantes

dc.contributor.authorMontano Rodríguez, Irene
dc.date.accessioned2010-09-30T10:00:09Z
dc.date.available2010-09-30T10:00:09Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10115/4307
dc.descriptionProyecto Fin de Carrera leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2009/2010. Tutor del Proyecto: David Miraut Andréses
dc.description.abstractEn el actual sistema es necesaria una adaptación de la educación a las características de nuestra época, en cuya construcción es deseable participar de forma creativa. El momento presente es propicio para esta necesaria renovación educativa en todas las etapas. La importancia de la educación y del conocimiento en un mundo global es cada vez mayor, las elevadas tasas de paro existentes entre diplomados y licenciados universitarios, junto a la devaluación de una buena parte de las titulaciones que se imparten en las universidades, han llevado a las autoridades políticas y académicas de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) a plantearse las razones por las que la enseñanza superior, parece no responder adecuadamente a las nuevas necesidades de la sociedad. Por todo ello se considera necesario reformar las enseñanzas previas a la universitaria y crear nuevos recursos educativos que atraigan a los futuros universitarios hacia una formación que posibilite su incorporación al mundo laboral de forma más eficaz. En la búsqueda de nuevos recursos educativos que den respuesta al contexto anteriormente planteado, encontramos Alice, un proyecto de innovación educativa, liderado por la Universidad Carnegie Mellon, creado con el propósito de ayudar a los estudiantes a conocer los fundamentos de la programación orientada a objetos. Esta herramienta tiene el inconveniente de que durante su desarrollo no se ha contempló la posibilidad de dar soporte a otros idiomas, por lo que su interfaz está exclusivamente en inglés. El proyecto Rebeca surge de la necesidad de acercar Alice a los estudiantes de habla no inglesa, y en particular a los estudiantes de España e Iberoamérica. Vivimos en la era de la tecnología y de la información, esto nos permite compartir casi cualquier tipo de información desde puntos opuestos del planeta en un mismo instante. Por otra parte el código abierto nos permite poder leer, modificar y redistribuir el código existente que este sujeto a esta modalidad bajo 6 nuestra elección y criterio. En el caso concreto de Alice, existe la posibilidad de modificar el código ya que este es abierto, la decisión de internacionalizar el código de Alice surge con el objetivo de crear Rebeca, un software adaptable a cualquier idioma para que estudiantes de todo el mundo tengan oportunidad de poder conocer Rebeca en su propia lengua. El proyecto Rebeca se divide en varias etapas: Modificación del código fuente, donde se realiza el proceso de internacionalización y adaptación. En esta etapa también se modifican las imágenes del juego. Creación de ejecutables en distintas plataformas. Y la elaboración de la guía didáctica de Rebeca. En esta guía, al igual que en el conjunto del proyecto, se han cuidado todos los detalles para que aquellos que se animen a conocer Rebeca puedan tener una primera toma de contacto sencilla y agradable. Con todo esto esperamos haber cumplido nuestro objetivo y que Rebeca sea disfrutado en castellano tanto por profesores como estudiantes y de esta manera lograr acercarles más a la informática.es
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carloses
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectInformáticaes
dc.titleREBECA: Software educativo de introducción a la programación para hispano hablanteses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subject.unesco3304 Tecnología de Los Ordenadoreses
dc.subject.unesco5312.04 Educaciónes
dc.description.departamentoArquitectura de Computadores y Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial


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