PLATAFORMA DE CORRECCIÓN DE EJERCICIOS ABIERTOS CON INTEGRACIÓN EN MOODLE
dc.contributor.author | Cabo Felpete, Brais | |
dc.date.accessioned | 2024-07-10T12:00:06Z | |
dc.date.available | 2024-07-10T12:00:06Z | |
dc.date.issued | 2024-07-09 | |
dc.description | Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Micael Gallego Carrillo, Óscar Soto Sánchez | |
dc.description.abstract | En esta memoria se documenta el trabajo realizado para el desarrollo de una plataforma de corrección de ejercicios abiertos con integración en Moodle, de adelante PCEAIM, que consiste en un aula virtual realizada usando las últimas tecnologías web. PCEAIM surge como una aplicación para proporcionar al personal docente una forma rápida y sencilla de realizar exámenes, descargar preguntas, etc. También surge como una base para poder integrar en un futuro distintas herramientas y funcionalidades que permitan aligerar la carga de trabajo de los profesores y mejorar la calidad docente. La aplicación consiste en un aula virtual implementada como una aplicación web que permite las funciones más comunes de este tipo de aplicaciones, de forma que se disponga de un servicio rápido y eficiente, a la vez que está disponible a través de un navegador web accesible de forma sencilla para la gran mayoría de los dispositivos. A lo largo de este documento se explican las características técnicas, así como las motivaciones y objetivos a la hora de realizar la aplicación, por lo que se encontrarán las siguientes secciones: Introducción: en esta sección se realizará una breve introducción y explicación en términos generales sobre la aplicación. Objetivos: en esta sección se comentarán los objetivos que se pretenden cumplir con el desarrollo de la aplicación. Para realizar esto, se desgranarán los objetivos que buscan los distintos usuarios de la aplicación a la hora de utilizarla. Tecnologías, herramientas y metodologías: en esta sección se comentarán los aspectos técnicos de la aplicación, así como la forma en la que se ha trabajado durante su desarrollo. Descripción informática: en esta sección se comentarán los requisitos que se han seguido a la hora de la implementación, la arquitectura de la aplicación, la implementación del protocolo LTI 1.3, y las pruebas seguidas para asegurar la calidad de la misma. Conclusiones y trabajos futuros: en esta sección se realiza una conclusión sobre el trabajo realizado y se analizan los trabajos que se realizarán en el futuro con el objetivo de seguir incluyendo funcionalidades que aporten valor a los usuarios. | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10115/37458 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Rey Juan Carlos | |
dc.rights | Creative Commons Atribución 4.0 Internacional | |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode | |
dc.subject | Typescript | |
dc.subject | Web | |
dc.subject | Bases de datos | |
dc.subject | Spring Boot | |
dc.subject | Angular | |
dc.subject | LTI | |
dc.subject | Moodle | |
dc.title | PLATAFORMA DE CORRECCIÓN DE EJERCICIOS ABIERTOS CON INTEGRACIÓN EN MOODLE | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/studentThesis |
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- 2023-24-ETSII-A-2114-2114043-b.cabo.2020-MEMORIA.pdf
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- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Memoria del TFG
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- 2023-24-ETSII-A-2114-2114043-b.cabo.2020-ANEXO.zip
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