BIENESTAR EMOCIONAL Y SALUD MENTAL EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA. UNA APROXIMACIÓN PRÁCTICA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL.

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dc.contributor.authorEncarnación Cuena, Alicia De La
dc.date.accessioned2024-06-29T14:00:04Z
dc.date.available2024-06-29T14:00:04Z
dc.date.issued2024-06-27
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Irene Carpintero Gallego
dc.description.abstractEste Trabajo de Fin de Grado consta de una parte teórica, en la que se consideran los conceptos de emoción y de inteligencia emocional según distintos enfoques, investigaciones y autores como soporte para el diseño de una propuesta práctica cuya meta es potenciar la educación emocional en las aulas de Educación Primaria.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/35817
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectEmoción
dc.subjecteducación emocional
dc.subjectinteligencia emocional
dc.subjectEducación Primaria
dc.subjectregulación emocional.
dc.titleBIENESTAR EMOCIONAL Y SALUD MENTAL EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA. UNA APROXIMACIÓN PRÁCTICA A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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Nombre:
2023-24-FCEDEI-J-2173-2173051-al.delaencarnac.2020-MEMORIA.pdf
Tamaño:
2.14 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Memoria del TFG
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