LA IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA PREVENCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL

dc.contributor.authorCediel Jiménez, Miriam
dc.date.accessioned2024-07-02T16:00:16Z
dc.date.available2024-07-02T16:00:16Z
dc.date.issued2024-06-28
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Ana María Romero Iribas
dc.description.abstractEl desarrollo de las habilidades sociales en edades tempranas es esencial para así prevenir conflictos en el aula. Las habilidades sociales trabajadas en Educación Infantil son la comunicación efectiva, el autocontrol, la empatía, la resolución de problemas, la asertividad y la cooperación. La adquisición de estas habilidades en la infancia facilita a los alumnos a obtener las herramientas adecuadas para establecer relaciones favorables con sus compañeros y adultos y así prevenir conflictos. Además, a lo largo de la vida irán descubriendo y perfeccionando más habilidades sociales por lo que es importante que se trabajen primeramente las habilidades sociales básicas en la infancia para así sentar las bases para su desarrollo posterior. Por tanto, la Escuela Infantil y las familias serán los encargados de guiar a los niños y las niñas en el aprendizaje de ello.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/36237
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectConflictos
dc.subjectConductas Agresivas
dc.subjectDesarrollo
dc.subjectInfancia
dc.subjectEducación Infantil
dc.subjectPrevención
dc.subjectEstrategias
dc.subjectConvivencia
dc.subjectInteligencia Emocional
dc.subjectEducación Emocional
dc.subjectAsertividad
dc.titleLA IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA PREVENCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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Memoria del TFG