EXPLORANDO EL MUNDO DE LOS MINERALES: PROPUESTA PRÁCTICA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

Abstract

Actualmente, la enseñanza de minerales es insuficiente en los primeros años de educación formal, limitando habilidades científicas. La educación primaria es crucial para desarrollar la curiosidad de los niños, especialmente en la enseñanza de ciencias, donde la formación y composición de minerales juega un papel vital. Este trabajo propone una exploración plena de rocas y minerales en las aulas, destacando su importancia no solo científica, sino también en la vida cotidiana y la industria. Esta propuesta busca llenar ese vacío y potenciar el aprendizaje de Ciencias Naturales, fomentando habilidades cognitivas y actitudes positivas hacia la ciencia. Para concluir, mediante este trabajo pretendo contribuir con la investigación de una manera práctica, llevando a las aulas una serie de actividades inmersivas para poder demostrar la importancia de la ciencia y transmitirles a los estudiantes que es útil y divertida.