EL JUEGO COMO METODOLOGÍA: GAMIFICACIÓN EN EL AULA DE INGLÉS DE EDUCACIÓN INFANTIL.

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dc.contributor.authorFernandez De Cañete De Manuel, Agata
dc.date.accessioned2024-07-04T00:02:57Z
dc.date.available2024-07-04T00:02:57Z
dc.date.issued2024-06-26
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Esther Ruiz Simón
dc.description.abstractEl juego como metodología para enseñar y aprender inglés en Educación infantil.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/36636
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectjuego
dc.subjectinglés
dc.subjectinfancia
dc.subjectgamificación
dc.subjecteducación infantil
dc.titleEL JUEGO COMO METODOLOGÍA: GAMIFICACIÓN EN EL AULA DE INGLÉS DE EDUCACIÓN INFANTIL.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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2023-24-FCEDEI-J-2018-2018034-a.fernandez2.2017-MEMORIA.pdf
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1.6 MB
Formato:
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Descripción:
Memoria del TFG
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