Abstract
Actualmente, la visión de la gente sobre la escuela y la sociedad rural sigue estando muy infravalorada y obsoleta ya que la sociedad sigue viendo la escuela rural como un atraso en la educación y perpetuando así la imagen que ésta reflejaba hace años. Pero la realidad que se vive hoy en día es distinta, pues el mundo rural ha evolucionado bastante y se debe comenzar a ver la importancia que tiene en nuestra sociedad.
Esta escuela se caracteriza por: la multigraduación con ratios muy reducidos, el uso de las TIC, las metodologías activas, la diversidad y heterogeneidad en el alumnado, la implicación de las familias con el centro y su localización en un medio natural con baja densidad de población. Por otro lado, un aspecto negativo sobre ésta es el inconveniente en cuanto a la falta de formación del profesorado, pues estos están mejor formados para un colegio urbano dejando aparte las metodologías y recursos imprescindibles para una educación rural. Tras haber interiorizado el tema se quiere responder a todas aquellas dudas que surgen entre la población sobre las diferentes escuelas y proporcionar una información verídica y actualizada, para así lograr una renovación de la imagen de la educación rural.
Para lograr esto se llevará a cabo una investigación empírica donde a través de diferentes encuestas y análisis de artículos, libros y material audiovisual y otras investigaciones se podrá conocer la visión de la gente sobre la escuela y la sociedad rural.
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Universidad Rey Juan Carlos
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Description
Trabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Carmen Cabanillas Gordillo
Keywords
escuela , rural , sociedad , TIC , multigrado , metodologías , investigación , educación , urbana , familia , docente , alumnado.



