LA EDUCACIÓN RESPETUOSA: PROPUESTA DE TALLER A DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Abstract

En los últimos años, la educación, tanto en el ámbito familiar como académico, ha experimentado avances significativos en términos de innovación, desarrollo, atención y concienciación. A pesar de que la legislación educativa actual promueve temas innovadores como la igualdad de género, la atención a la diversidad y una educación basada en retos, así como referencias a la crianza respetuosa, persisten numerosos desafíos por abordar. Este estudio examina tanto la crianza respetuosa como la educación respetuosa, sus características, diferencias y posibles aplicaciones, además de analizar diversas teorías internacionales relacionadas con este enfoque educativo. Se busca comprender en profundidad qué implica la educación respetuosa, su utilidad y los beneficios que ofrece a los niños tanto a corto como a largo plazo. Dada la limitada influencia de la educación respetuosa en el ámbito educativo en España, se propone un taller para docentes con el objetivo de eliminar estigmas, clarificar el enfoque y explorar posibles adaptaciones en el aula. Este análisis pretende demostrar que es viable integrar la crianza y la educación respetuosa en las aulas españolas en diversos grados, destacando los beneficios potenciales de su implementación. Para lograrlo, es esencial que los docentes y profesionales educativos sean conscientes y estén adecuadamente formados, lo que subraya la importancia de la propuesta de taller.