TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA EXPLORACIÓN DE ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA

Abstract

El principal objetivo de este Trabajo de Fin de Grado (TFG) es investigar y analizar el uso de las Tecnologías de la Información Geográfica (TIG) en la enseñanza de la Geografía en Educación Primaria. Se ha realizado una revisión bibliográfica que abarca una gran variedad de autores relevantes en el ámbito de la educación geográfica. La investigación se centra en el uso de Sistemas de Información Geográfica (SIG) y de la herramienta Google Earth, que facilitan que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea interactivo y motivador para los estudiantes. Estas tecnologías fomentan el desarrollo de las competencias digitales y del pensamiento espacial de los discentes. Asimismo, se pretende resaltar la importancia de la formación continua de los docentes en el uso de estas tecnologías para garantizar una implementación efectiva en el aula y maximizar su impacto educativo. Se examina como las TIG pueden ser integradas en la enseñanza mediante actividades prácticas y significativas. Por ejemplo, el uso de Google Earth para la localización y análisis de paisajes naturales y culturales permite a los estudiantes una comprensión más profunda y contextualizada del entorno geográfico. Además, se discuten estudios que evidencian mejoras en la motivación y participación de los estudiantes al utilizar estas tecnologías. Para finalizar, se enfatiza en la necesidad de un diseño cuidadoso de las experiencias didácticas y la integración de las TIG en el currículo escolar para promover un aprendizaje activo y significativo.