BENEFICIOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN A TRAVÉS DE PERSONAJE HISTÓRICO

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dc.contributor.authorGallego Diaz, Ainhoa
dc.date.accessioned2024-07-01T12:00:09Z
dc.date.available2024-07-01T12:00:09Z
dc.date.issued2024-06-28
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Alejandro De La Fuente Escribano
dc.description.abstractEn el presente Trabajo de Fin de Grado se ha planteado una propuesta didáctica que se enfoca en la enseñanza/aprendizaje del contenido de Historia en la etapa de Educación Infantil. El objetivo principal es resaltar la importancia de enseñar la historia en la etapa de educación infantil y la transmisión y posterior aprendizaje de dicho contenido es viable en esta etapa educativa si se emplean metodologías y recursos adecuados y adaptados. En referencia a lo anterior, se presenta una propuesta de intervención para un aula del segundo ciclo de Educación Infantil, cuyas edades están comprendidas entre los 5 y 6 años. En esta propuesta, se pretende la adquisición de conocimientos en relación con el periodo romano, tomando como principal narrador al emperador Trajano y utilizando para ello el Aprendizaje Basado en Proyectos.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/35954
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectEducación Infantil
dc.subjectproyecto educativo
dc.subjectRoma
dc.subjectAprendizaje Basado por Proyectos.
dc.titleBENEFICIOS DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. UNA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN A TRAVÉS DE PERSONAJE HISTÓRICO
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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2023-24-FCEDEI-J-2101-2101034-a.gallego.2021-MEMORIA.pdf
Tamaño:
1.53 MB
Formato:
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Descripción:
Memoria del TFG
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