DINÁMICA DE INCLUSIÓN MEDIANTE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL ENTORNO EDUCATIVO.

dc.contributor.authorCimadevilla Martínez, David
dc.date.accessioned2024-06-29T00:00:26Z
dc.date.available2024-06-29T00:00:26Z
dc.date.issued2024-06-24
dc.descriptionTrabajo Fin de Grado leído en la Universidad Rey Juan Carlos en el curso académico 2023/2024. Directores/as: Andrés Redchuk Cisterna
dc.description.abstractLa inclusión educativa es fundamental en la enseñanza, ya que aporta beneficios en el aprendizaje de los alumnos y transmite valores fundamentales para nuestra sociedad como el respeto, la tolerancia y la igualdad. Para favorece a la inclusión dentro del aula hay numerosas herramientas, la que se plantea aquí es mediante la educación fisca, más concretamente con la ayuda del trabajo en equipo, debido a que nos facilita la cooperación y el trabajo de todos los miembros del equipo partiendo de la base de que todos ponen su granito de arena y son importantes para el grupo. Este Trabajo de fin de Grado está formado por varias partes que se complementan entre ellas, donde se junta la teoría para dar lugar a la práctica, respetando siempre los objetivos que se plantean cumplir en este trabajo.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10115/35710
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Rey Juan Carlos
dc.rights
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri
dc.subjectEducación física
dc.subjectcooperación
dc.subjectnecesidades educativas especiales
dc.subjectinclusión
dc.subjectadaptación.
dc.titleDINÁMICA DE INCLUSIÓN MEDIANTE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL ENTORNO EDUCATIVO.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/studentThesis

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2023-24-FCEDEI-J-2173-2173051-d.cimadevilla.2020-MEMORIA.pdf
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650 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Memoria del TFG